尹君 副教授

职称职务：副教授，硕士生导师

学科专业：病理生理学

研究方向：神经退行性疾病的发病机制及防治

实验室位置：基础医学院1号楼4楼

Email：yinjun@whu.edu.cn

学习经历

1998.09~2003.07 华中科技大学同济医学院，攻读学士学位

2003.09~2008.06华中科技大学同济医学院，攻读博士学位

2015.03~2016.04美国凯斯西储大学，访问学者

主要工作经历与任职

2008.07~2008.11武汉大学基础医学院病理生理学教研室，助教

2008.11~2017.11武汉大学基础医学院病理生理学教研室，讲师

2017.11~至今武汉大学基础医学院病理生理学教研室，副教授

目前主要科学研究领域和兴趣

主要研究神经退行性疾病的发病机制及防治。主持国家自然科学基金青年基金1项，教育部高等学校博士学科点专项科研基金1项。近五年以第一作者或通讯作者身份公开发表SCI收录论文5篇（其中2区论文3篇），获得国家发明专利1项。

主要学术兼职

湖北省病理生理学会理事，湖北省微循环学会理事。

教学情况

承担了《病理生理学》、《神经科学》、《损伤与反应》、《机能学实验1》、《机能学实验2》等多门（中、英文）理论课和实验课教学；参与武汉大学-芝加哥大学医学教育课程改革，担任《神经科学》课程负责人，开设整合课程《神经科学》；参与《临床病理生理学》研究生课程的教学。参编国家级规划教材1部，主持校级规划教材项目1项，主持医学部教学研究项目1项，公开发表教学论文2篇。

获奖及荣誉

2018年 获武汉大学基础医学院青年教师讲课比赛一等奖 2010年 获武汉大学基础医学院青年教师讲课比赛三等奖

近五年主要代表性论文

1. Yin J#, Zhao F, Chojnacki JE, Fulp J, Klein WL, Zhang S, Zhu X. Nlrp3 inflammasome inhibitor ameliorates amyloid pathology in a mouse model of alzheimer's disease.  Mol Neurobiol. 2018, 55(3),1977-1987. (第一作者，二区，IF=6.19)

2. Liu Y, Hou B, Zhang Y, Fan Y, Peng B, Liu W, Han S, Yin J*, He X*. Anticonvulsant agent dpp4 inhibitor sitagliptin downregulates cxcr3/rage pathway on seizure models. Experimental neurology. 2018;307:90-98. (共同通讯作者，二区，IF=4.483)

3. Wang W#, Yin J#, Ma X, Zhao F, Siedlak SL, Wang Z, Torres S, Fujioka H, Xu Y, Perry G, Zhu X. Inhibition of mitochondrial fragmentation protects against alzheimer‘s disease in rodent model. Human molecular genetics. 2017, 26(21), 4118-4131. (共同第一作者，TOP二区，IF=5.34，封面文章)

4. Huang J, Han S, Sun Q, Zhao Y, Liu J, Yuan X, Mao W, Peng B, Liu W, Yin J*, He X. Kv1.3 channel blocker (imktx88) maintains blood-brain barrier in experimental autoimmune encephalomyelitis. Cell & bioscience. 2017, 7, 31. (通讯作者，三区，IF=3.294)

5. Sun Q, Zhang Y, Huang J, Yu F, Xu J, Peng B, Liu W, Han S, Yin J*, He X. Dpp4 regulates the inflammatory response in a rat model of febrile seizures. Bio-medical materials and engineering. 2017, 28, S139-S152. (通讯作者，四区，IF=0.7)

6. 尹君，王泽芬，余保平。整合课程神经科学的构建与探索研究。中国高等医学教育，2015, (1):79-80. （第一作者，全国医学教育核心期刊）

7. 王泽芬，张先荣，尹君*。医学整合课程神经科学教学实践的探讨。基础医学教育，2014, (16):1026-1027. （通讯作者）