7月15日，我院青年志愿者协会 “医心筑梦，童行未来” 志愿服务实践队联合武汉大学医学生学术交流协会（WHUMSA），在武汉大学医学部为 “七彩假期” 爱心托管班的孩子们带来第二次特色课程 ——《穿越流感世界：知识、挑战与守护之旅》。志愿者以“理论讲解+互动实践”的形式，带孩子们走进流感的“奥秘世界”，让他们在趣味体验中掌握流感知识，变身家庭健康“小守护者”。

课堂以奇妙而有趣的“缩小之旅”开启：“如果我们能缩小到病毒大小，会看到怎样的‘战场’？首先，在 “感冒大点兵” 环节，志愿者通过对比的方式，讲解了普通感冒和流行性感冒在发热特点、全身症状、鼻部症状等方面的不同。随后，志愿者先补充了相关基础知识，再聚焦于甲流，通过“甲流大揭秘”，介绍了甲流的传播途径、甲流感染细胞过程等内容，用形象的比喻与活泼的语言，把专业的医学知识转化成了孩子能听懂的“趣味小故事”。孩子们在趣味故事里轻松掌握：病毒与细菌能通过飞沫、接触传播，在学校等人员密集处更要注意防护。

图一：课程内容讲解

“人体是如何对抗病毒的？”带着这个问题，课堂进入“免疫防线 科普环节。志愿者先以 “城堡防御” 为喻，介绍人体三道免疫防线 —— 皮肤黏膜是 “城墙”，吞噬细胞是 “巡逻卫兵”，特异性免疫是 “精准导弹部队”。当讲到第三道防线时，自然引出 “抗体”：“就像不同钥匙开不同锁，不同病毒需要专属抗体‘对付’。”

图二：志愿者与孩子们一起动手制作流感模型

图三：流感模型制作成果

“情景纠错”环节中，志愿者引导孩子们分析小明日常生活中的错误行为，寻找“病毒的破绽”，并提醒孩子们，在生活中要勤洗手、常通风，在流感高发期做好防护。孩子们也通过小明的患病意识到健康的生活习惯与良好心态的重要性。而“知识竞答”环节彻底点燃课堂：“甲流通过什么传播？”“第三道免疫防线的‘武器’是什么？”孩子们举手如林，有的甚至站起来抢答。志愿者们寓教于乐，在欢笑中进一步巩固所学知识。

图四：孩子们积极参与互动

本次课程以扎实的医学依据和丰富的互动设计，用 “抗体小游戏”“知识竞答”等趣味形式激发孩子们的探索欲，让流感预防从 “他人提醒” 变为 “主动践行”，获得了孩子与家长的一致好评。在知识讲解与动手实践中，孩子们不仅了解了甲流的传播途径、疫苗作用等关键内容，更在动手实践中直观感受到科学原理的奥秘，建立了科学的健康观念。

（撰稿：袁艺宁 黄静瑜 刘安昊）

（摄影：田子萱 王梓妍 刘雅菲）

（审核：金晓庆  卡德尔江）