前言

在传承红色基因、弘扬爱国主义精神的时代背景下，为进一步挖掘辛亥革命的历史意义与当代价值，“薪火辛亥青践团”以“追溯辛亥革命历史，感悟百年精神传承”为主题，前往辛亥革命博物馆开展沉浸式社会实践活动。本次实践创新采用“线上+线下”融合模式，通过线上问卷调研、线下座谈交流、展馆实地参观、游客随机采访等多元形式，梳理辛亥革命的历史脉络，挖掘其当代价值，引导青年学生真正读懂辛亥革命的历史分量，感受其穿越百年的精神力量，找到自己的历史责任，点燃为国担当的使命感。

（实践队出发前在校门前合照）

活动前准备

为确保实践活动的针对性与实效性，活动筹备组进行了周密策划与准备。

首先，基于活动目标，设计并线上发放了《辛亥革命历史知识及认知度调查问卷》，旨在了解同学们对辛亥革命基本史实、历史人物及精神的熟悉程度，共回收有效问卷三百余份，为现场讲解与互动环节提供了焦点参考。其次，针对现场采访环节，同学们提前查阅史料，集体研讨，精心准备了系列问题提纲，再了解来馆人员的基本情况的同时，与他们深度交谈，对辛亥革命的精神传递和情感共鸣取得充分了解。

本次实践活动以沉浸式历史学习为脉络，串联专题讲座、场馆参观、互动采访三大环节，让同学们在 “听、看、问” 中触摸辛亥记忆，传承首义精神。

环节一：座谈会 —— 以史为纲，锚定认知坐标

2025年7月9日，队员们积极参与辛亥革命博物院与武汉大学“大思政课”实践调研座谈会。馆内研究员登台开讲，配合大屏展示的博物院全景、历史场景，以详实史料为基石，用生动讲述串联起辛亥革命爆发的必然逻辑、武昌首义的烽火过程，以及对近代中国社会变革的深远冲击。谈论内容从辛亥革命的历史价值、博物院的日常管理、博物院的功能发挥以及博物院的发展展望四方面展开，详细地解释了实践队员进行调研时预先准备的问题，为同学们接下来的参观奠定了坚实的知识基础。

（实践队员拍摄的座谈会图像）

环节二：沉浸参观 —— 以物为证，回溯革命星火

当日，座谈会结束后，实践队员们踏入主题展厅，开启 “历史溯源之旅”，停驻 “革命源起” 的思想火种，聚焦 “武昌首义” 的热血烽火…… 展柜里，起义文件等珍贵文物带着岁月痕迹；墙面上，历史照片与复原场景交织，重现革命志士奔走身影；多媒体展示里，枪炮轰鸣、口号呐喊穿透时空。

走到书法作品展区， “两岸一心 振兴中华” 等墨宝前，同学们驻足凝视，感受家国情怀跨越百年的共鸣；面对革命志士群雕、武昌起义场景复原沙盘，大家仰头仰望、俯身观察，在无声的历史物证前，触摸先辈们为推翻帝制、争取独立富强，所历经的苦难与辉煌，让革命历史不再是课本里的铅字，而是可感可触的精神传承。

（实践队员们拍摄的辛亥革命人物群雕）

环节三：互动采访 —— 以问为桥，聆听多元声音

参观结束后，实践队员们兵分两路开展采访。一组同学带着对场馆运营的好奇，专访博物馆工作人员，从文物征集的 “寻宝故事”，问到场馆如何通过展览、活动讲好革命故事，在专业解答里，读懂历史传播与文化传承的现代使命；另一组走向展厅内外的参观者 —— 有带着孩子的家长，借文物给孩子讲 “课本外的革命课”；有白发老人，回忆家族与辛亥革命的关联；还有同龄游客，分享对首义精神的年轻视角。

无论是场馆外与工作人员的交流，还是文创小店前和游客的对话，不同年龄、职业的声音汇聚，让同学们跳出 “学生视角”，从社会多元维度理解辛亥革命的历史价值与当代意义，也在主动沟通里，锻炼表达与思考能力，让历史学习真正 “走出去、活起来”。

（实践队员采访的相关图像）

小结

这次去辛亥革命博物院的实践，对我们来说不只是一堂鲜活的“大思政课”，更像是一次沉浸式的历史回望和精神洗礼。      

在博物院里，我们通过座谈、看展、调研聊了不少。能清晰的感觉到，博物院正用各种新法子让历史“活”起来——不再是过去那种单方面的讲解，而是变成能互动、能体验的创新形式，大家参与的热情和对历史的认同感都有明显的提升。不过问卷调查也让我们看到一些问题：许多人对辛亥革命的了解，主要还是来自课堂；但对于具体的史实细节就有点模糊了，这种情况在青年群体中最为突出。

（实践结束队员们在红楼前合影）

这次实践让我们深刻认识到，辛亥革命不仅是推翻帝制的政治革命，更是一场深刻的思想解放与社会变革，其“敢为天下先”的首义精神至今仍具有强烈的时代价值。作为新时代青年，我们应主动传承这份宝贵的历史遗产，将实践中的所见所闻转化为理性认知与爱国情怀，坚定理想信念，增强历史责任感，在中华民族伟大复兴的征程中贡献青春力量。

撰稿：李曼怡 秦傲雪 艾明伊萌 王田 卫昱霏

摄影：赵可心 秦傲雪 王田

审稿：金晓庆 吴宗键