12月6日晚，在工学部主教207教室，学院2019级口腔医学专业大班的大班长骆泯润同学受邀为2021级基础医学专业、口腔医学专业的近百名学生开展了一次科研主题的讲座，分享了自己参加“大学生创新创业训练计划项目”（以下简称大创）的经验，并给同学们带来了一些期末复习的经验之谈。

骆泯润同学将此次讲座的内容分为了三部分：“要不要做大创”、“怎么做大创”和“个人经历与收获”。首先，他谈到，在大学生活中，很重要的一点是“遵从己心”，拒绝“别人都做了，我是不是也得做”的从众心理。对待大创亦是如此——同学们应当先扪心自问 “你真的对科研感兴趣吗”“学习做科研能给自己带来什么”等问题，明确自己的目标，把握自己的节奏。

接着，他对大创的基本流程进行了详细的介绍，如大创项目的时间线、实验型项目的流程，并结合自身的经历，将他在过程中遇到的难题和趣事娓娓道来。在讲到找切割代工厂的故事时，骆泯润同学幽默的话语引得在座的同学们笑声不断，现场气氛十分轻松；在提到找材料过程中遇到的困难时，同学们的思绪则随着他的讲述跌宕起伏，仿佛身临其境。用两天两夜学习从未接触过的建模，花一整晚搜寻相似的专利……他的经历在使同学们惊叹连连的同时，也让大家陷入了思考。

（同学们正在聚精会神地听讲座）

大创能让人收获什么呢？“对我而言，”骆泯润学长说到，“大创锻炼了我的创新能力、实践能力、思考能力和沟通能力。”为了设计出既实用又简单的临床工具，小组成员们绞尽脑汁思考不同的方案。在一遍又一遍的改稿中，他们的创新能力与思考能力得到了提升。为了找到想要的材料，他们寻遍全中国，甚至放眼海外。在与材料公司的一次次交流中，他们的沟通能力得到了锻炼。恒心、耐心、细心……大创带来的，不仅仅是阅历的增加，更是品质的提升。

（骆泯润同学分享大创经验）

在讲座的最后，学长谈到了同学们都很关心的期末复习问题。令同学们头疼的系统解剖学该怎么学？内容多多的基础化学又该怎么办？不必慌张，骆泯润学长结合自身经验，为同学们整理出了一份“复习秘籍”。相信在听完讲座后，同学们将会有更加清晰的复习思路，自信满满地迎接一个月后的考试！

讲座结束后，很多同学感慨颇深。蔡子蕙同学说：“骆泯润学长有句话对我触动很大：‘是否要做大创，要听从自己的本心。’在大学生活中，我们都希望取得更多成绩，在竞争中脱颖而出。我们或许可以借助种种渠道，学习怎么做科研，学习怎么使用各种软件，但是有一个东西，比其他的都重要——那就是思考自己到底想过一个怎样的大学生活。我很感谢骆泯润学长在讲座开头就提出这个问题，这种思考能帮助我们远离无意义的内卷，踏上成就自我之路。同时，学长结合自身经历，生动清晰地将大创流程和经验娓娓道来，再现了一个大创小白的成长之路，给大家树立了良好的榜样。感谢骆泯润学长的用心分享！”

文字：陈飞扬 蔡子惠

图片：丁美予 张舒艳

审核：卡德尔江·库尔班  李樵