为进一步提升学生科研工作的规范性，锤炼严谨求是的科研精神，增强科研数据记录的严谨性、完整性与可追溯性，2024年11月21日下午，学院“黄大年式教师团队”培育项目入选团队病理生理学教师团队（以下简称“入选团队”）联合党支部在医学部“一站式”活动中心举办了“实验记录与数据规范化”主题活动，活动邀请了学院病理生理学教研室特聘研究员姬燕晓老师分享规范化的实验室数据管理经验。病理生理学教研室教师李银萍、韩松、尹君出席了此次活动，入选团队教师指导的解剖、法医以及病理生理学等专业约60名研究生到场认真学习和互动，现场学习氛围浓厚。

本次活动旨在通过规范化实验记录的学习与实践，为师生科研提供高质量保障，同时推动科研水平的整体提升。姬燕晓以文献数据展示与现场小调研为切入点，要求实验记录“做有痕、追有踪、查有据”，阐释了实验记录规范化管理的必要性与具体实施方法，并结合实例对伦理要求、动物实验模型的构建和数据管理等多个科研环节进行了详细指导。

实验记录作为科研工作的“见证者”，不仅是科研可重复性的重要保障，也是发表学术论文、维护科研诚信的关键支撑。实验记录要做到统一、真实、完整、规范，不仅要清晰记录实验步骤和数据，还应注重原始记录的整理与存档。此外，实验记录与数据管理规范化对研究生培养、课题推进以及成果转化具有重要意义，直接关系到科研工作的效率与质量。

此次活动全面梳理了实验记录与数据规范化的基本要点，营造了浓厚的科研规范氛围。入选团队将持续推进科研规范教育，完善科研管理体系，激发师生的科研热情与创新活力，为国家建设高水平研究型学院注入新的动力。

（撰稿：夏良惠、姬燕晓、魏蕾；审核：曾峥）