7月14日，基础医学院青年志愿者协会“医心筑梦，童行未来”七彩假期志愿服务队联合基础医学院青年传媒中心、武汉大学救护之翼协会，于武汉大学工学部珞青之家参与校团委举办的“梦想珈-蒲公英成长营”假期托管活动，负责开展健康教育课程《暑期第一课——我是小小急救员》。为孩子们带来了一场集专业性与趣味性于一体的防溺水的 “水危机” 应对，到急救技能的 “生命守护”，再到暑期防护的 “自我防护术”课程。志愿者们用医学专业知识搭建起安全屏障，让孩子们在互动体验中掌握技能，在欢声笑语中筑牢意识。

图一：暑期托管班志愿者合影

一、防溺水课堂：识危险、记口诀，智慧应对 “水危机”

志愿者用潘展乐百米自由泳决赛的精彩视频引入，在大家的惊叹声中开启了防溺水教育的课堂。

“水库、池塘、工地积水坑…… 哪些是危险的不应该前往的游泳地点呢？” 课堂上，志愿者指着图片中的水域，向孩子们进行提问。幻灯片中展示的各种野外水域看似平静，却可能暗藏漩涡、暗流，且人员稀少、救援困难，稍有不慎就会酿成悲剧。

为让孩子们牢记安全准则，志愿者带领大家朗读防溺水 “六不准” 口诀：“不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳……” 朗朗上口的短句搭配生动漫画，让安全意识深植心间。针对 “不慎落水怎么办”，志愿结合图片向小朋友们总结了自救技巧。

“发现有人溺水，你们会怎么做呢？” 志愿者鼓励大家展开讨论积极发言，有小朋友说：“我学过游泳，我可以救他！”也有孩子说不应该自己下水救人。志愿者在赞许大家积极参与的同时纠正错误认知，传授 “叫 - 叫 - 伸 - 抛” 施救法，让小朋友们牢记一定不能擅自下水救人。

图二：讨论过程气氛热烈

二、急救技能课：学 CPR、用 AED，争当 “生命守护者”

图三、图四：志愿者进行CPR演示

“心脏骤停后，每延迟 1 分钟抢救，生存率就下降 10%，黄金抢救时间只有 4 分钟！” 志愿者的话让孩子们意识到急救的紧迫性。课堂上，大家通过动画短片了解心肺复苏（CPR）的重要性，并跟着志愿者学习操作步骤：双手重叠按压胸骨下半部，30 次按压配合 2 次人工呼吸为一个循环，2分钟内行5个循环为宜。

图五：孩子们亲身体验心肺复苏术

“按这里，要用力！” 在模拟人教具前，孩子们跪在一侧，认真模仿按压动作，志愿者在旁逐一纠正姿势。志愿者还介绍了自动体外除颤器（AED）的使用：打开电源、贴电极片、按语音提示操作，“机器会自动分析心律，不用怕按错哦！”

图六：志愿者进行AED介绍

图七：志愿者进行海姆立克急救法示范

针对异物卡喉急救，志愿者分别讲解了婴儿、儿童及成人的海姆利克急救法要点，并通过小熊玩偶进行演练；

三、暑期防护实践：处理伤口、防中暑，做好 “自我防护”

图八：伤口清创实验

在课堂上，孩子们化身 “小医生”，尝试用碘伏为自己的模拟伤口消毒并包扎。志愿者特别提醒：“烫伤后别涂牙膏，要用冷水冲 15 分钟；流鼻血时别仰头，要低头前倾捏住鼻翼……”。针对夏季高发的热射病，志愿者也向大家传授症状的识别和解决的策略，这些实用技巧让孩子们频频点头，受益匪浅。

图九：孩子们踊跃提出与回答问题

从防溺水的 “避险指南”，到急救技能的 “生命课堂”，再到暑期防护的 “实操训练”，武汉大学泰康医学院（基础医学院）的志愿者们始终坚持 “把专业知识变成孩子能触摸的体验”。他们用潘展乐的视频串联起“水的两面性”，坚持用音乐赋能，在《凯旋进行曲》的节拍简化 CPR 节奏，用小熊玩偶让急救动作更易理解 —— 这些设计背后，是对 “儿童认知规律” 的精准把握。

除负责“梦想珈 - 蒲公英” 成长营暑期托管班健康教育部分外，基医青协志愿者们还将结合青少年健康需求，带来 “寄生虫攻防战”（讲解野外卫生）、“消化系统保卫战”（科普饮食安全）等特色内容，用医学专业为孩子们的暑期安全 “保驾护航”，在假期的丰富生活里填上一抹安全与健康底色。

（撰稿：刘安昊 袁艺宁 项玮玮）

                                      （摄影：吴鸿铠 张杰夫）

                                          (审核：金晓庆 卡德尔江）